Õpetajate päev – värvikas ja väärikas

Toreda kombe kohaselt sai ka selle aasta 5. oktoober Paistu koolis tavapärasest erineva ilme. Ühtäkki oli maja täis ilusaid kaunilt riietatud noori õpetajaid, kes rõõmsameelselt ja väärikalt klasside ette astusid. Samas loivas koridore pidi ka kamp dressides ja kapuutsides ebamäärases vanuses tegelasi, kes 9. klassi tunniplaani järgi ainetundidesse laekusid. Selge – õpetajate päev!

Lõpuklass sai sel päeval proovida õpetajaks olemist ja noored võtsid seda tööd tõesti pühendunult – tunnid olid huvitavad ja kord majas. Õpetajad võtsid „üheksandike“ rolli sama tõsiselt, tegid riiete valikul laenu teismeliste laste riidekappidest või sooritasid osturalli kiirmoepoodides ning peegeldasid oma käitumises nii mõndagi sellest, mida tavaliselt õpilasi tegemas nähakse.

Vahetundides võis saali tele-ekraanilt näha lõpuklassi selfie-show’d „Vaata elu läbi punaste prillide“, kus oli pildile püütud suurem osa õpetajaid ja koolitöötajaid.

Lõpuklassi poolt õpetajatele päeva lõpuks kingitud meepurk koos piparmündilehtedega läheb kindlasti käiku, kui koolipäevad oma argisuses meelt rusuma peaksid hakkama.

Õpetajate päeva eel said õpilased arvamust avaldada, milline üks hea õpetaja olema peaks.  Arvamusi oli väga erinevaid.

KESKMISE KOOLIASTME ÕPILASED ARVASID, ET HEA ÕPETAJA ON SELLINE:

• Tore
• Lahke
• Lõbus
• Aus
• Rõõmsameelne
• Kohtleb kõiki võrdselt
• Naljakas
• Tark
• Oskab õpetada
• Tunneb seda ainet, mida õpetab
• Tuleb mingis kostüümis tundi
• Näitab videosid
• Ei anna palju õppida
• Lubab telefonis olla, kui töö tehtud
• On huvitav inimene
• Abivalmis
• Teeb mänge
• Teeb palju nalja
• Ei ole kuri
• Laseb dressides olla
• Teeb palju klassiõhtuid
• Ei karju
• Vajadusel karm
• Laseb muusikat kuulata
• Aitab kui vaja
• Jagab kommi
• Jumala chill võiks olla

VANEM KOOLIASTE ARVAS NII:

• Teeb oma tööd südamega, talle päriselt meeldib see, mida teeb
• Mõistab õpilast, näiteks kui see ei taha klassi ees midagi esitada
• Arutleb õpilastega olulistel teemadel
• Arvestab õpilaste soovidega, kuid ei lase endale pähe istuda
• Suudab teha õppimise meeldivaks
• Suhtleb õpilastega avatult
• Tunneb seda teemat, mida õpetab
• On tunnis rõõmus
• Oskab suhelda ja nalja teha
• On vajalikul määral karm
• Teeb tunnis nii palju tööd, et kodus oleks vähem vaja teha
• Toob palju näiteid elust
• Aitab õpilast kasvõi mitu korda
• Oskab tunnis korda hoida karjumata
• Laseb puhata, kui töö tehtud, mitte ei anna uut lisaülesannet
• Tuleb noortega kaasa
• Naeratab

Helle Leppik

9. klassi klassijuhataja